La teoría de los efectos limitados y la Gran depresión
La teoría de los efectos limitados es un enfoque
dentro de la investigación de los medios de comunicación que sostiene que los
medios de comunicación tienen un impacto limitado en la formación de las
actitudes y creencias de las personas. Esta teoría se contrapone a la teoría de
los efectos fuertes, que argumenta que los medios de comunicación tienen un
poderoso efecto directo en la opinión y el comportamiento de las personas.
La teoría de los efectos
limitados se basa en la premisa de que las personas son selectivas en su
exposición a los medios y que interpretan y procesan la información de manera
selectiva de acuerdo con sus propias predisposiciones y características
individuales. Según esta teoría, los medios de comunicación pueden influir en
cierta medida en la agenda de las personas y en la saliencia de los temas, pero
su capacidad para cambiar las actitudes y comportamientos es limitada.
Los defensores de la teoría de
los efectos limitados argumentan que existen una serie de factores que moderan
el impacto de los medios de comunicación, como las características
individuales, las relaciones sociales y la interacción con otros contextos de
socialización. Estos factores pueden filtrar, modificar o mitigar los efectos
de los medios de comunicación en la conformación de las actitudes y creencias
de las personas.
En resumen, la teoría de los
efectos limitados sugiere que los medios de comunicación tienen un impacto
limitado en la formación de actitudes y comportamientos, y que otros factores
sociales y personales juegan un papel importante en la interpretación y
recepción de los mensajes mediáticos.
¿Cuáles son algunos ejemplos de
factores que pueden moderar el impacto de los medios de comunicación?
Existen varios factores que
pueden moderar el impacto de los medios de comunicación en las actitudes y
comportamientos de las personas. Algunos ejemplos de estos factores son:
- Características individuales: Las
características personales de cada individuo, como su nivel de educación,
personalidad, valores, creencias y actitudes previas, pueden influir en
cómo interpretan y procesan la información de los medios. Las personas
tienden a seleccionar y prestar atención a los medios que se alinean con
sus propias predisposiciones y a interpretar la información de acuerdo con
sus propios marcos de referencia.
- Relaciones sociales: Las interacciones sociales y las relaciones personales pueden influir en la forma en que las personas reciben y procesan los mensajes mediáticos. Las opiniones y actitudes de las personas cercanas, como familiares, amigos y colegas, pueden tener un impacto significativo en la interpretación de los mensajes mediáticos. Las discusiones y debates en el ámbito social pueden proporcionar diferentes perspectivas y contrarrestar posibles efectos de los medios.
- Contextos de socialización: Los contextos
de socialización, como la escuela, la comunidad y las instituciones
religiosas, también pueden influir en la forma en que las personas
interpretan los mensajes de los medios de comunicación. Estos contextos a
menudo transmiten valores, normas y creencias que pueden mitigar o
amplificar los efectos de los medios.
- Experiencias personales: Las experiencias
personales de vida pueden influir en cómo las personas interpretan y
responden a los mensajes de los medios. Por ejemplo, las personas que han
tenido experiencias directas con ciertos temas pueden tener opiniones más
informadas y resistentes a la influencia de los medios.
Medio
ambiente sociocultural: El entorno sociocultural en el que las personas viven
también puede ser un factor moderador. Las normas culturales, los valores
predominantes y las instituciones sociales pueden influir en cómo se interpretan y se reciben los mensajes de los
medios.
Un ejemplo de esta teoría de los efectos limitados.
La Gran Depresión, que
tuvo lugar principalmente en la década de 1930, tuvo varios efectos
significativos en el ámbito de la comunicación. Aquí hay algunos de los efectos
más destacados:
Medios de comunicación:
Durante la Gran Depresión, los periódicos y las estaciones de radio fueron
medios importantes para transmitir información y mantener a las personas
informadas sobre la situación económica. Sin embargo, la crisis económica
afectó negativamente a la industria de los medios de comunicación, ya que
muchas empresas se vieron obligadas a cerrar debido a la disminución de los
ingresos publicitarios y la falta de recursos financieros. Esto llevó a la
concentración de la propiedad de los medios en manos de unos pocos grandes
conglomerados, lo que tuvo un impacto duradero en la industria de los medios de
comunicación.
Comunicación interpersonal: La
Gran Depresión generó una gran cantidad de incertidumbre y ansiedad en la
sociedad. Las personas se preocupaban por su situación económica y el futuro,
lo que afectó la forma en que se comunicaban entre sí. Muchos individuos se
volvieron más reservados y cautelosos, y hubo una disminución en la
comunicación social y comunitaria. Además, la falta de empleo y la migración
masiva provocaron la separación de familias y comunidades, lo que afectó la
comunicación interpersonal.
Cambios en el lenguaje y la
cultura: Durante la Gran Depresión, surgieron nuevos términos y frases en el
lenguaje cotidiano para describir la difícil situación económica. Por ejemplo,
el término "panza llena" se utilizó para referirse a alguien que
estaba desempleado y buscaba trabajo o comida. Además, se desarrolló una
cultura de supervivencia y austeridad, donde las personas aprendieron a hacer
más con menos y a adaptarse a las circunstancias difíciles. Estos cambios en el
lenguaje y la cultura reflejaron las nuevas realidades de la época y tuvieron
un impacto en la forma en que las personas se comunicaban entre sí.
En resumen, la Gran Depresión
tuvo un impacto significativo en la comunicación. Afectó a los medios de
comunicación, la comunicación interpersonal y la cultura y el lenguaje en
general. Los efectos de la depresión se sintieron tanto en el ámbito individual
como en el colectivo, y moldearon la forma en que las personas se comunicaban y
se relacionaban durante y después de ese período.
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